Lgr22 i InfoMentor

En matris innehåller numera syfte, centralt innehåll och kriterier, det vill säga hela ämnets kursplan i samma matris. Detta för att kriterierna behöver läsas och förstås utifrån ämnets syfte och centrala innehåll samt den undervisning som genomförts. Dessutom innebär det även att koppling mot kursplanens olika delar, t ex i planeringarna, görs mot endast en matris per ämne. Matrisens olika delar (syfte, centralt innehåll och kriterier) kommer att kunna minimeras/expanderas. Endast områden som innehåller bedömningsbara celler är expanderade från början, dvs syfte och centralt innehåll kommer att vara minimerade och behöver expanderas för att bli synliga.

Kriteriernas utformning
De nya matriserna kommer följa Skolverkets styckesindelning av kriterierna, vilket då underlättar lärarens sammantagna bedömning av elevens kunskaper. Vi är väl medvetna om att man som lärare ibland vill bryta ner dessa stycken ytterligare. Det kan man göra i uppgifter, men vi ser även att funktionen Lärandemål fungerar utmärkt för detta.

Tre bedömningsnivåer
Eftersom kriterierna kommer att följa Skolverkets styckesindelning kommer det att finnas flera olika förmågor i samma stycke och det kommer då att finnas behov av att markera att delar av kriteriet uppfyllts eller behandlats. Därför kommer samtliga nya matriser att innehålla tre bedömningsnivåer, dvs rött, gult och grönt med en ny symbol för gult för att tydligare markera att endast delar av kriteriet uppnåtts.

Kommentarer
Kommentarer läggs mot respektive kritieriestycke – inte mot den enskilda cellen som det varit tidigare. Kommentaren kommer att synas direkt under kriteriet i matrisen. Det kommer även att finnas möjlighet att skriva en ämnesövergripande kommentar.

De gamla matriserna har blivit arkiverade men dokumentationen i dem kommer att vara tillgänglig. Det kommer finnas möjlighet att växla mellan nya och gamla matriser och det framgår tydligt om man visar en inaktuell matris. Det kommer fortfarande att vara möjligt att dokumentera i de gamla matriserna och publicera dem även om de är arkiverade.

Obs! Det kommer inte vara möjligt att kopiera över bedömningar från nuvarande matriser då det är ändrad text i de reviderade kunskapskraven i Lgr22.

Omdömesblanketten har ersatts med det vi valt att kalla Ämnesomdömet och ger samtidigt möjlighet för övriga årskurser till ett samlat ämnesomdöme. Eftersom ämnesomdömet nu är en del av matrisen kommer även detta att vara en löpande bedömning mot matrisens stadie och inte terminsstyrt som tidigare. Därmed behöver inte bedömningar och kommentarer kopieras mellan terminerna. Andra fördelar är att det blir enklare att se en elevs progression.

Omdömesblanketten kommer att finnas tillgänglig höstterminen 2022 för efterregistreringar mot terminer från tidigare läsår som gick mot LGR11, men för registreringar framåt ska istället ämnesomdömet användas. Rapporterna för omdömesblanketten kommer givetvis att finnas kvar för att kunna ta fram historik.

Publicering
Det kommer att vara möjligt att publicera ämnesomdömet för sig eller tillsammans med kriterierna.

Översiktsvy för elev
För att ersätta Omdömesblanketten med Ämnesomdöme lägger vi till en översiktsvy för eleven där man ser alla elevens ämnesomdömen. Denna vy kommer att vara det första man ser när man går från en elevprofil till Bedömning samtidigt som man kommer åt samtliga matriser (bedömda / ej bedömda) precis som man gjort tidigare.

Progression
Genom att kunna se bedömningshistoriken direkt i vyn ges möjlighet att följa elevens progression av ämnesomdömet. Detta tar man enkelt fram via en knapptryckning.